教程:FlashView(Flash播放器)

优采云 发布时间: 2022-09-23 14:12

  教程:FlashView(Flash播放器)

  FlashView可以用来播放flash*敏*感*词*,非常适合需要设计网页的朋友。该软件为用户提供了完整的*敏*感*词*播放和管理功能。用户可以通过软件快速查看*敏*感*词*的详细内容,还支持flash*敏*感*词*。简单的编辑处理,方便用户随时修改或截取图像等,播放功能非常全面,界面也非常简单直观。

  软件功能

  1、flashviewer 启动时会自动提示你新版本的升级信息

  2、flashviewer 提供*敏*感*词*地址和路径来监控粘贴板

  3、播放*敏*感*词*时,可以选择循环播放一个flash*敏*感*词*

  4、您还可以在软件上从网页中提取*敏*感*词*

  5、你可以把地址复制到flashviewer,以后可以查看提取出来的*敏*感*词*

  6、可以从地址栏查看你之前打开的*敏*感*词*文件

  7、方便你查看历史时知道打开*敏*感*词*的路径

  8、您可以在 flashviewer 上搜索超过 200KB 的 flash 媒体文件

  

  9、可以查看原来是*敏*感*词*的exe文件,也就是之前通过SWF转成exe的*敏*感*词*

  10、软件具有日志记录功能,可以将每天打开软件时加载错误的信息保存为日志

  软件亮点

  1、界面简洁,操作简单

  2、工具栏有播放、停止、暂停等常用播放键,方便控制

  3、可以截图

  4、提供“查看并保存”功能,只要在FlashView中播放一段网络*敏*感*词*,就可以随时保存到电脑中

  5、FlashView可以自动记录你打开的*敏*感*词*,让你轻松定位你看过的*敏*感*词*

  6、自动更新向导允许您在 Internet 上检查 FlashView 的更新并安装它们,使您的 FlashView 保持最新

  软件功能

  

  提供华丽的界面浏览功能,视频播放界面整洁美观

  提供地址查看,播放窗口会显示你打开的swf文件的地址

  支持搜索功能,flashviewer可以搜索你电脑拥有的*敏*感*词*格式文件

  工具栏有播放、停止、暂停等常用播放键,方便控制

  提供“即看​​即存”功能,只要在FlashView中播放一段网络*敏*感*词*,就可以随时保存到电脑中

  可以自动记录你打开过的*敏*感*词*,方便你定位看过的*敏*感*词*

  自动更新向导允许您在 Internet 上检查 FlashView 的更新并安装它们,使您的 FlashView 保持最新

  软件评估

  软件收录播放和暂停等播放功能,可以给用户带来良好的flash*敏*感*词*观看体验,并且可以实时保存*敏*感*词*。只要播放的*敏*感*词*保存在本地,就支持截图功能。

  以上就是FlashView(Flash播放器)的全部内容,快采集非凡软件站,下载更多软件和游戏!

  教程:从网上抓取数据,这个Excel函数要逆天了

  前天,Lanse分享了一个可以在Excel电子表格中直接进行英汉互译的神奇公式。

  公式

  =FILTERXML(WEBSERVICE(""&B2&"&doctype=xml&version"),"//translation")

  许多学生想知道,这是怎么发生的?其实这就是WEBSERVICE函数的功劳:它可以直接从web服务器返回数据。通俗的讲,就是从网络中抓取数据。

  下面蓝将分享一个超实用的例子:根据手机号查归属地

  

  输入您的手机号码以找出您的归属地

  要批量查询,首先需要将手机号替换为网址

  接下来使用WEBSERVICE函数从URL返回查询数据(返回网页代码),10000多个字符。

  =WEBSERVICE(B2)

  复制粘贴到文本文件中,几千条数据,我们只需要这一行:

  

  然后用mid+find直接拦截

  =MID(WEBSERVICE(B2),FIND("title",WEBSERVICE(B2))+18,11)

  最后将多余的字符替换为替换

  =SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(MID(WEBSERVICE(B2),FIND("title",WEBSERVICE(B2)))+18,11),"-","" ),"手机","")

  蓝说:其实FILTERXML和WEBSERVICE是一对超级强大的网络功能,两者结合可以实现很多高难度的网络数据抓取。 WEBSERVICE负责提取源数据,FILTERXML从源代码中返回指定的位置数据。今天的例子比较简单,所以只能用后者。有时间我会详细了解FILTERXML的使用方法,然后分享给同学们。

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