网站内容管理系统的开题报告(孟大军专业班级信息与计算科学试点10指导教师二O一四年)

　　网站内容管理系统的开题报告(孟大军专业班级信息与计算科学试点10指导教师二O一四年)

　　齐鲁工业大学毕业项目提案报告部门名称理学院学生姓名孟大军专业班信息与计算科学试点10导师张新芬2014年4月26日齐鲁工业大学项目名称校园新闻网络设计项目类型技术开发X导师姓名张新芬 学生姓名 周生龙 学号 2 专业班 信用会计班 10-1 一、 选题依据 21世纪是信息时代，互联网时代，信息社会高速发展的时代，数字革命给各个领域带来新的变化。信息技术的发展让整个世界变得越来越小，这也意味着企业的竞争环境正在从区域化向全球化发展。经济全球化是大趋势。事实上，企业的宏观环境不仅仅是通过信息技术人员来连接狭义的网络，应该将技术环境和经济环境结合起来考虑，形成一个大网络的概念。企业对信息的掌握程度、信息的获取是否及时、信息能否得到充分利用、对信息的反应是否灵敏、准确，越来越成为衡量一个企业的重要指标。企业的市场竞争力。所以，建立适应社会和企业发展要求的动态新闻发布系统具有重要意义。随着互联网的普及，人与人之间无论相隔多远，都感觉彼此亲近。足不出户，即可知晓世界最新大事，与大洋彼岸的好友畅聊。随着互联网的进一步发展，网络媒体在人们心中的地位进一步提高。作为网络媒体的核心系统，新闻发布系统越来越重要：一方面，它提供了新闻管理和发布的功能；另一方面，当前的新闻发布需要与普通用户互动，用户可以轻松参与一些相关新闻的调查和评论，这对于其他一些媒体（电视、广播等）来说也是不可能的，同时，互联网已经发展到今天。可以说，只要上网，就会接触到新闻发布系统。新闻发布系统的用户相当惊人，其重要性毋庸置疑。当然，这也影响到新闻发布系统的开发。提出更高的要求。

　　新闻发布系统是基于新闻和内容管理的全站管理系统，新闻发布系统是基于B/S模式的WEBMIS系统。呈现在大家面前。当今社会是信息化社会。新闻作为信息的一部分，具有信息量大、门类广、形式多样的特点。提出了新闻发布系统的概念。它是唯一的新闻媒体，从那时起，网络也充当了重要的新闻媒体功能。简而言之，新闻发布系统是一个网络新闻媒体的功能，主要实现新闻的分类、上传、审核、发布，模拟一般新闻媒体的新闻发布流程，通过不同权限的账号实现上述功能。当然，这些功能也可以是某个帐户的全部。[M].2006[2]孙鑫.Servlet JSP深入讲解-基于Tomcat的Web开发[M]. 电子工业出版社。2008 [3] 王成美．JSP案例开发集[D]．电子工业出版社。2005 [4] 孙伟钦. Tomcat与Java Web开发技术详解[M]．北京：电子工业出版社。2006 二、 主要研究内容 本系统用户可以注册为注册用户，然后可以浏览和评论新闻。用户登录后可以修改个人密码，主要用于前台登录。电子工业出版社。2005 [4] 孙伟钦. Tomcat与Java Web开发技术详解[M]．北京：电子工业出版社。2006 二、 主要研究内容 本系统用户可以注册为注册用户，然后可以浏览和评论新闻。用户登录后可以修改个人密码，主要用于前台登录。电子工业出版社。2005 [4] 孙伟钦. Tomcat与Java Web开发技术详解[M]．北京：电子工业出版社。2006 二、 主要研究内容 本系统用户可以注册为注册用户，然后可以浏览和评论新闻。用户登录后可以修改个人密码，主要用于前台登录。

　　后台登录分为三部分：新闻编辑登录、新闻编辑登录、管理员登录；编辑、编辑和管理员在登录前选择自己的角色，然后登录系统进行相应的操作。新闻编辑的功能主要是编辑所有权限，主要分为上传新闻草稿、新闻修改、修改密码；新闻审核是主编要做的事情，管理员可以审核新闻、新闻（修订）发布，并提供修订建议。、新闻存档（删除）、修改密码；最后，管理所有这些相关信息的权限是管理员所拥有的功能。信息等。 负责创建和管理编辑和主编的帐户信息。三、 对设计对象进行调查研究。第 6 周：项目设计。制定详细的设计计划并确定工作计划。第 7 周至第 1 周：实施项目研究设计。完成指定的设计任务。Section 1、1 周：写论文。将毕业设计成果写成论文，打印装订成册。指导教师意见：指导教师：年、月、日注：学科类型填写：工程设计、技术开发、软件工程、理论研究等，同时注明X——真实学科；Y——模拟对象；Z——虚拟主体。写论文。将毕业设计成果写成论文，打印装订成册。指导教师意见：指导教师：年、月、日注：学科类型填写：工程设计、技术开发、软件工程、理论研究等，同时注明X——真实学科；Y——模拟对象；Z——虚拟主体。写论文。将毕业设计成果写成论文，打印装订成册。指导教师意见：指导教师：年、月、日注：学科类型填写：工程设计、技术开发、软件工程、理论研究等，同时注明X——真实学科；Y——模拟对象；Z——虚拟主体。